Смотр-конкурс, посвященный Году культуры и 260-летию Златоуста, Златоустовский городской краеведческий музей провел накануне Международного дня музеев.

Тема смотра-конкурса — «Златоуст. Умельцы высшей пробы…». Строчки известного поэта Леонида Забалуева организаторы конкурса — музей и управление образования — взяли не случайно, так как при подведении итогов особое внимание было уделено работам о деятелях культуры, искусства, которые учились в образовательном учреждении, представляемым школьным музеем. И таких мастеров нашлось немало.

В конкурсе участвовало десять школ. В номинации «Музей-энциклопедия образовательного учреждения» заслуженное первое место было отдано музеям сразу двух школ — № 15 и 90. «Крылатые люди 15-го континента» — карта континента, на котором расположены крылатые коньки с названиями «Первоцвет», «Веселый балаганчик», «Комильфо», — кружки, студии, творческие объединения школы № 15. А также рассказ о творческих людях, выпускниках школы, — братьях Лохтачевых из мастерских «ЛиК».

В номинации «Музейная экспозиция» первое место заняла школа № 8. Тема их выступления — «Оазис. Судьба бумеранга»: о поэтах, писателях, журналистах — выпускниках школы № 8. О Юрии Шумицком, Алексее Моисееве, Николае Верзакове, Владимире Черноземцеве и других. О литературно-творческом объединении «Оазис», которое возглавляла талантливая преподавательница немецкого языка Гертруда Эрбе.

Второе место — у школы № 21: рассказ о почетном гражданине города, участнике Великой Отечественной войны, преподавателе физической культуры Иване Михайловиче Вакуленко. В числе его учеников — заслуженный работник физической культуры Н. С. Гимранова, тренер по лыжным гонкам Владимир Андриевских.

Третье место — у школы № 12. Тема их выступления — «История одного полотенца». Этнографический музей этой школы представил свои экспонаты: полотенца, рушники. Прозвучал рассказ о мастерах того времени, традициях, обычаях.

Информация взята с http://zrg74.ru/component/k2/item/2743-konkurs-shkolynyx-muzeev-zlatousta-posvyatili-ludyam-proslavivshim-gorod.html